日前，临西县第一小学赵庄分校教联体、第四小学教联体分别成立。自此，该县以中小学教联体为载体的“学校主导、家庭尽责、社会支持”协同育人模式实现全覆盖。
“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标，由学校主导、区域统筹、资源整合的家校社协同育人工作机制。临西县创新整合校内与校外、本土与外部资源而形成的文化、劳动、科学、艺术、体育等多门类育人网络，推动中小学从“各自为战”到“抱团发展”，逐步形成资源共享、优势互补的育人生态。
“教联体的核心在‘联’。”临西县教育局家庭教育负责人孟丽表示，他们在探索过程中着力构建空间拓展、资源链接、校社联动、家校共建等模式，推动各方从松散合作方转为制度化共同体。
临西县推动校园拓展育人场域，贯穿所有协同环节。该县推动县第四小学链接图书馆、消防队、轴承产业馆等社会平台资源，设计系列研学实践课程，开展工业探秘、健康科普、体能拓展等活动；玉兰小学挖掘整理吕玉兰的感人事迹，编撰《玉兰故事》校本特色教材，将红色教育融入全年级教学过程；吕寨学区打造我市首个中小学生校内劳动实践研学基地，并配备指导老师，向孩子们悉心讲解历史文化、节气等农事知识……
“我们还将从强化顶层设计、创新工作模式、规范活动流程、提供资源保障等方面，全方位构建教联体建设运行的体系、机制，拓展育人路径、丰富教育供给，促进学生的全面成长。”孟丽说。
来源：邢台日报